Genel

Sıfırdan başlayarak Adım Adım Etkili Ders Çalışmak

Öncelikle neden ders çalışmalısınız, hedefiniz nedir, düşündüğünüz gelecek nedir diye düşünmeden olmaz. Amacınızı belirlemeniz lazım. Her çalışma bir amaca yönelik olmalıdır. Bu amaçlar, bir problemin çözümünü öğrenmek, bir yazıdaki ana düşünceyi bulabilmek vs. olabilir. Bunları iyi belirleyerek çalışmaya başlayan kişiler, bu yakın amaçlara ulaşa ulaşa sınıfını geçmek, okulunu bitirmek ve sınavı kazanmak biçiminde özetlenen uzaktaki amaçlarına da ulaşmaktadırlar. Daha sonra kendinize uygun sıfırdan başlayanlar için kaynaklardan edinmeniz gerekir. Son dönemde sıfırdan başlayanlar için birçok kaynak çıkmıştır. internet üzerinden hemen hemen her konu için konu anlatımları bulmak mevcuttur. Tabi konu anlatımlarını not tutarak, anlayarak dinlemek öğrenmek gerekir. daha sonra konu ile ilgili sorular, alışırmalar,problemler çözmek öğrendiğinizi pekişirmeye, anladığınızı uygulamaya dökecek olduğunuz için öğrenme verimli olacaktır.

Çalışma şeklini benimsedikten sonra sıra geldi proğrama. uymayacağınız proğram hazırlamanıza gerek yoktur. proğramlı çalışmak gününüzü saatlerinizi günlük aktivite ve işlerinizi bölmeye, ne çalışacağınıza ve ne kadar sürede ne yapabildiğiniz için önemlidir. haftalık bir proğram işinizi görecektir. çalışma ortamınızın düzenli olmasını masanızın temiz ve düzenli, kullanacağınız araç gereçler masanızın üzerinde olması sizin için artı olacaktır. ben ders çalışırken müzik dinleme taraftarı değilim. ama siz isterseniz sizi rahatsız etmeyecek şekilde az volumlü klasik müzik gibi tarzlarda rahatlatıcı ve rahatsız etmeyen şarkılar seçebilirsiniz.

 

NOT ALMAK VE ÖĞRENDİKLERİNİZİ GÜNLÜK HAYATINIZDA PEKİŞTİRMEK

1-Anlatılanlar öğretmenin ağzından çıktığı gibi değil, anlaşıldığı gibi yazılmalıdır.

2-Öğretmenin anlattığı konunun ana fikri ve anlamları kavranıncaya kadar beklenilmelidir.

3-Zamanın çoğu yazmakla değil, dinlemekle, fikirleri kavramaya çalışmakla geçmelidir.

4-Konu; grafik, şekil, istatistik vb. bilgilere dayalı olarak anlatılıyorsa notlar arasına bunlarda alınmalıdır.

5-Önemli fikir ve paragrafların aynen yazılmasında fayda vardır.

6-Yazıların düzgün ve okunaklı olmasına önem verilmelidir. Önce müsvette yapma, sonra temize çekilme yoluna gidilmelidir.

 

UYKU DÜZENİ

Çalışmaya başlamadan önce, yorgunluk, uykusuzluk, ağrı, sızı, elem duygusu, korku, öfke, aşırı kaygı, fazla heyecan, endişe, açlık, aşırı tokluk, aile dertleri, normalin altında ve üs-tündeki fiziki şartlar (çok sıcak, çok soğuk gibi) acelecilik, telaş, araç ve gereç noksanlığı gibi etkenlerin elden geldiğince giderilmesi gerekir.

-yiyecek içecek (enerji verici, vitamin ve mineral içeren şeyler tüketmeniz yararınıza olacaktır.

Eğer birey kendini genellikle yorgun hissediyorsa bu durumun nedenleri aranmalıdır. Havasız bir oda, ağır yemekler ve yeterince spor yapmamak yorgunluğa neden olabilir. Bu yüzden dengeli ve düzenli beslenmeye dikkat etmelisiniz.

 

TEMİZ VE DÜZENLİ BİR ÇALIŞMA ORTAMI

Çalışma yerinin seçimi çok önemlidir. Çalışma yeri derli toplu, yalın elden geldiğince sabit ve sakin olmalı, ayrıca ışık, ısı gibi fiziksel sorunları da çözümlenmiş olmalıdır. Ayrı bir yerin sağlanamaması çalışmadan kaçmanın bir nedeni olmamalı, elverişsiz koşullarda da ders çalışmaya alışmalıdır.
Yatakta, koltukta ve divanda uzanarak çalışmak, dikkatin toplanmasını güçleştirecek, öğrencinin çalışmak için daha çok zaman yitirmesine neden olacaktır.

 

EGZERSİZ YAPMAK

 Gün içinde mutlaka sandalyeye çakılıp kalmamak ve hareket etmek son derece önemlidir. kendinize günlük bir aktivite küçük bir yürüyüş rutini edinmeniz önemlidir)

PLANLI VE PROGRAMLI ÇALIŞMAK

1– Hangi derslere, haftanın hangi günleri çalışacaklarını,
2– Geçmiş konuların tekrarına ne zaman yer vereceklerini,
3– Sınav tarihlerini,
4– Hazırlayacakları ödevlerin neler olduğunu ve zamanını,
5– Planlarına aldıkları, ancak çeşitli nedenlerden ötürü zamanında yapamadıkları çalışmala-rını ne zaman tamamlayacaklarını,
6– Dinlenme, müzik dinleme, televizyon izleme, spor yapma sinema ve tiyatroya gitme gibi ders dışı etkinliklere ne zaman yer vereceklerini göstermelidirler.

Günlük çalışma çizelgelerinde; okulda geçen saatler, ders çalışma, eğlenme, dinlenme, ev işlerine yardım ve uyku saatleri gösterilmiş olmalıdır.

Çalışmaya başlayacağı zaman kendini yorgun ve isteksiz hisseden öğrenci çalışma saatle-rini yanlış seçmiş demektir. Beklemeden günlük çalışma çizelgesinde gerekli değişikliği yapmalıdır.

KONU TEKRARI VE BOL BOL SORU ÇÖZME

Öğrenilenler zamanla unutulabilir. Unutmayı önlemenin iki yolu vardır. Bunlardan biri öğrenilen bilgileri yeri geldikçe kullanmak, diğeri de aralıklı olarak tekrar etmektir. Ve konuyla alakalı bol bol soru çözmekir.

KENDİNİZE KÜÇÜK MOLALAR VEREREK ÇALIŞIN

En verimli çalışma aralıklı çalışmadır. Ara vermeden uzun süre çalışma kadar uzun süre dinlenme verilerek çalışmada verimsizdir. Ara vermeden uzun süre çalışma zihnin yorulmasına ve dikkatin dağılmasına yol açar. Küçük aralar vererek bunu önleyebilirsiniz.

– kendinize güvenin, öğrendikçe isteğiniz artacak ve başarıya giden yolu sabırla tamamlayacaksınız.

BAŞARI YALNIZCA HAZIRLIKLI OLANA GİDER…

 

 

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.